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數字點教學模組
通用學習設計
數字點認知溝通輔具將教學模組融入通用學習設計的理念，旨在幫助孩子從目前所在的發展階段，透過輕鬆、好玩、有趣和多元感官的實際操作，從做中學，達到有效理解和自主學習的目標。
數字點認知溝通輔具不僅能減少孩子在環境中的學習障礙，並能幫助並提升孩子在學習互動中的參與，以進行有義意的學習，提升教學者與學生之間的關係。
我們的服務：
1. 數字點認知溝通-輔具評估
2. 數字點認知溝通-課程與教學設計
3. 機構/學校 專業分享與師資培訓
4. 教育輔具銷售與服務
使用者回饋
小余/ 老師
數字點循序漸進的教學設計，不僅有效培養我班上特殊學生的數感，並且快速提升他的數學技能，同時也養成他自主學習的意願。這麼方便教學又好用的輔具，我認為每位特殊教育老師都應該在課堂上至少購置一套數字點。
瑩婷/ 執行長
我覺得這款產品非常非常有價值。它不僅可以幫助視障學生學習溝通技巧，也可以培養他們的基本數學技能。更重要的是：它可以幫助學生融入基礎科學 (STEM) 教育，並發展相關的概念。這發明實在太有價值了
美惠/ 家長
在數字點的幫助下，我兒子全盲、不會點字，一直沒有任何點字技能，現在他也有學習符號，能夠開始學習識字和符號認讀了。如今，他正透過數字點學習溝通、數字概念、注音符號、拼音、和讀寫。 數字點真是太棒了！
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